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《世界教育動態》2020年9月第17期

發布日期:星期一, 10/26/2020

  第17期目錄

  政策參考?
  澳大利亞:兒童保育服務機構在第四次疫情嚴格封鎖期間陷入困境
  德國:北威州發布面對面教學與遠程教學結合的講義
  美國:學生反對返校條件中的豁免協議
  英國:英國工黨呼吁政府面對高考成績之殤
  美國:教育部為《教育法修正案》第九條新規的正式生效推出支持性資源
  韓國:1000名韓國中小學教師以遠程方式進行研修
  泰國:改變教育質量以實現全國學生向主動學習的轉變
  南非:在線教學工作組調查學生對遠程學習的評價
  聯合國教科文組織:舉辦“公民教育”網絡研討會
  國際教育組織:加拿大教育聯盟提供有關創傷方面的教學資源

? ? ? 專家聲音?
  如何在大學里保持心理健康——來自校醫的建議

? ? ? 數據調查?
  加拿大:2019年高校有十分之一女性遭遇性侵和性騷擾
  俄羅斯:高等教育系統資金嚴重不足
  英國:重新開放大學的努力遭遇失敗

  實踐探索?
  英國:疫情期間大學招收的國際學生人數創下新紀錄
  加拿大:安大略省擬更正學校和托兒所有關COVID-19檢測的規定
  泰國:政府同意資助應屆畢業生薪酬

  會議信息
  【2021.7.2-4】2021年第二屆教育技術中的人工智能國際會議

  刊物介紹
  《世界教育動態》由北京師范大學國際與比較教育研究院與北京師范大學圖書館共同主辦,由原《教育信息摘編》及原《世界教育新聞》合刊而成。整合后的刊物每月兩期,為半月刊,由強大的團隊層層把關,以“新聞性、國際性、前瞻性、服務性”為宗旨,旨在及時、準確、全面地報道世界教育的最新動態,為國內教育管理機構決策提供依據,為教學科研提供參考,為中國教育事業的發展盡一份綿薄之力。
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